Zadanie 17. (2 pkt)

Wykonano doświadczenie, którego przebieg zilustrowano na poniższym rysunku.

17.1. Napisz w formie cząsteczkowej równanie reakcji, która zaszła w probówce.

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

17.2. Określ odczyn roztworu otrzymanego w tym doświadczeniu.

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zadanie 18. (1 pkt)

Uzupełnij tabelę – wpisz wzory wszystkich tlenków o podanych właściwościach. Tlenki
wybierz spośród następujących:

Zadanie 19. (1 pkt)

W poniższej tabeli zestawiono wartości pH różnych roztworów.

Spośród wymienionych powyżej wybierz roztwór o odczynie najsilniej kwasowym.

Roztwór o odczynie najsilniej kwasowym: ………………………………………………………………………

Zadanie 20. (2 pkt)

Scharakteryzuj metan i tlenek węgla(IV) w temperaturze pokojowej i pod ciśnieniem
atmosferycznym. Wybierz ich właściwości spośród podanych poniżej i wpisz je
(zgodnie z podanym przykładem) w odpowiednie kolumny tabeli.

Zadanie 21. (4 pkt)

Po wprowadzeniu rtęci do stężonego gorącego roztworu kwasu siarkowego(VI) zachodzi
reakcja opisana poniższym schematem:

Zadanie 22. (1 pkt)

Napisz wzory półstrukturalne (grupowe) dwóch węglowodorów będących izomerami
związku o wzorze:

Zadanie 23. (2 pkt)

Reakcja całkowitego spalania etanu przebiega zgodnie z równaniem:

Oblicz objętość, jaką zajmie w warunkach normalnych tlen potrzebny do całkowitego
spalenia 90,0 gramów etanu.

Zadanie 24. (1 pkt)

Wpisz do tabeli nazwy systematyczne związków organicznych o podanych wzorach.

Zadanie 25. (2 pkt)

Przeprowadzono doświadczenie, którego przebieg zilustrowano na rysunku.

25.1. Wskaż probówkę, w której zaszła reakcja chemiczna.

Reakcja zaszła w probówce numer: ……………..

25.2. Napisz w formie jonowej skróconej równanie tej reakcji.

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zadanie 26. (1 pkt)

Przeprowadzono doświadczenie zilustrowane poniższym schematem.

Zadanie 27. (3 pkt)

Do podanych substratów dopisz wzory produktów, tak aby otrzymać równania reakcji.
Zastosuj wzory półstrukturalne (grupowe) produktów organicznych.

Zadanie 28. (2 pkt)

Zaprojektuj doświadczenie, którego przebieg umożliwi odróżnienie etanolu od glicerolu
(propano-1,2,3-triolu).

28.1. Uzupełnij schemat doświadczenia. Wpisz nazwę odczynnika wybranego spośród
następujących:

− woda bromowa

− świeżo wytrącony wodorotlenek miedzi(II)

28.2. Opisz obserwowane w czasie doświadczenia zmiany, potwierdzające obecność
etanolu w probówce I i glicerolu w probówce II (uzupełnij tabelę).

Zadanie 29. (1 pkt)

Kwas acetylosalicylowy (znany pod handlową nazwą „aspiryna”) to pochodna kwasu
salicylowego, którą można otrzymać w wyniku przemiany opisanej poniższym schematem.

Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest
prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa.

Zadanie 30. (3 pkt)

Przeanalizuj poniższe schematy trzech reakcji chemicznych i wpisz brakujące wzory
oraz uzupełnij współczynniki stechiometryczne. Związki organiczne przedstaw
za pomocą wzorów półstrukturalnych (grupowych).

Zadanie 31. (1 pkt)

Określ, czy reakcja fotosyntezy jest endoenergetyczna, czy – egzoenergetyczna.

……………………………………………………………………………………………………………………………………